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Mise en scène de La Rondine de Puccini du 31 juillet au 04 août 2024 à Gattières pour Opus-Opéra

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©Jean-Marc Angelini

« Cette production intelligente et efficace transposant l’action dans le milieu des débuts du cinéma [...] favorise le jeu des illusions/désillusions au centre de la partition de Puccini. [...]. 

L’idée de la metteuse en scène franco-autrichienne Yohanna Fuchs de situer la trame non plus dans le monde frelaté des cocottes [...] mais dans celui des débuts du cinéma, est loin d’être saugrenue. [...]

C’est dans le premier acte que la « conversation en musique », qui sert de cadre au compositeur, permet à la metteuse en scène de développer au mieux son intention : en effet, vues à travers le prisme de la caméra [...] les apparences sont encore plus trompeuses et permettent de mettre en évidence les ambiguïtés de tout ce petit monde. [...] Alors que l’action avance vers son dénouement sur fond de Riviera française [...] il émane de ce spectacle un entêtant parfum de nostalgie et de tristesse : on est alors, pour notre plus grand bonheur, à mi-chemin de l’ambiance littéraire d’une nouvelle d’Edith Wharton et de F.S. Fitzgerald.  »

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« il faut enfin souligner comme il se doit, tout ce qu’apporte la mise en scène enjouée, juste, précise, sans le moindre temps mort et très cinématographique de Yohanna Fuchs [...]

[...]Dans ce lieu estival, sous l’aile d’un arbre immense, avec dans le lointain une maison campagnarde et à proximité l’église – dont le vitrail s’illuminera pour l’épilogue de l’œuvre [...] Le temps, le lieu, la nuit tombent soudainement dans le gouffre de l’oubli de nos inconscients pour ne laisser en vie que la lumière d’un instant, enveloppant les pierres et le ciel de nos âmes (ré)unifiées. »

©Jean-Marc Angelini

Formation menée par Yohanna Fuchs en février 2024

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COMPTE-RENDU DE LA FORMATION « PRATIQUE THÉÂTRALE ET ÉCOLE DU SPECTATEUR AUTOUR DU SPECTACLE "OISEAU" DE ANNA NOZIÈRES AU THÉÂTRE D'ARLES »

Une formation en trois temps a permis d’aborder l’œuvre d’Anna Nozière, Oiseau, présentée au théâtre d’Arles et de réfléchir à son exploitation pour le jeu et pour l’école du spectateur

http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr

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